De la senzații la cunoaștere - teorie și jocuri, DPH, 12 ani +

De la senzații la cunoaștere - teorie și jocuri, DPH, 12 ani +

Educația timpurie este esențială pentru dezvoltarea armonioasă a copiilor, iar jocul joacă un rol crucial în acest proces. "De la senzații la cunoaștere" explorează importanța jocului senzorial, oferind o fereastră deschisă către lumea înconjurătoare și facilitând primele lecții de viață pentru cei mici.

Lucrarea valorifică oportunitățile oferite de jocurile și activitățile senzoriale, prezentând abordări eficiente și testate în practică. Conținutul se aliniază cu studiile de psihologie generală și psihologia copilului, oferind un ghid practic pentru cadrele didactice. Clarificările conceptuale, exemplificările și direcțiile de acțiune propuse sunt menite să sprijine educatorii în implementarea curriculumului pentru educația timpurie.

Structura accesibilă a cărții, claritatea prezentării jocurilor și adecvarea conținuturilor la vârsta preșcolară sunt atuuri care o fac indispensabilă pentru orice practician. Cartea poate fi un punct de plecare sau un sprijin valoros pentru cadrele didactice din instituțiile de educație timpurie, oferind inspirație și direcții de acțiune.

Despre autori:

• Daniela Răileanu – Inspector școlar de specialitate pentru învățământul preșcolar/educație timpurie, membru în Comisia națională de specialitate și coordonator de programe educaționale. A contribuit la elaborarea unor documente curriculare reprezentative și de reformă.
• Iuliana Alecsa – Absolventă a Facultății de Științe ale Educației, cu masterat în Consiliere psihopedagogică și educațională. Director al Grădiniței cu Program Normal „Țăndărică“ Suceava, metodist al ISJ Suceava și formator. Are o experiență de peste 35 de ani în activitatea didactică și de management instituțional.
• Dorina Vieriu – Absolventă a Facultății de Științe ale Educației din cadrul Universității „Ștefan cel Mare“ Suceava, cu master în consiliere psihologică și educațională. Director al Grădiniței cu Program Prelungit „Așchiuță“ Suceava, metodist ISJ și mentor în cadrul Proiectului național pentru Reforma Educației Timpurii (P.R.E.T.). Are o experiență de peste 30 de ani în management instituțional și 40 de ani în management educațional.